Besprechungen… mit weniger Glamour, aber unverzichtbar für das Projekt: Erstes Treffen des Regieteams Alexander Radulescu, Christin Bokelmann und Carsten Mohr diskutieren die Grundzüge der Inszenierung (obere Reihe). Fotos: Carsten Mohr
Untere Reihe: Musik-, Theater-, Klassenlehrer, Stundenplaner besprechen unter Leitung von Lea Fink die Planung des dritten Projekttages.
Keine Ahnung wie man in diesem Gewusel um die Köpfe noch den Überblick behalten kann – wo ist oben, wo ist unten, vorne, hinten usw. … Die Schüler aus dem 11. GK Kunst unter sachkundiger Hilfe von Frau Russek sind anscheinend dazu in der Lage.
Deutlich sieht man hier auch die grünen Rohlinge aus dem Faust 2 -Projekt
Dieses Mal als Diaschau; Alexander Radulescu motiviert die Schüler mit Herz und Seele, mit Händen Füssen, Gesicht – alles, was zur Verfügung steht. Molto Espressivo heisst es wohl in der Musik.
Ricarda aus dem GK Kunst im 12. Jahrgang versteht es, sehr virtuos mit dieser östlich-fernöstlichen Körperbemalung umzugehen. Der Farbstoff heisst Henna und ein immer wiederkehrendes Muster ist das Paisley-Muster (auch „persian pickles“). Als Modell stellte sich freundlicherweise Maham zur Verfügung. Das Bild, das auf der Hand entstanden ist, hat fast vier Stunden gedauert. Ricarda het einen eigenen Youtube-Auftritt: RsWArt und einen Auftritt auf Instagram.
Wir verfolgen die Idee, auf dem „Marktplatz“ auf dem Grünen Hügel möglicherweise einen kleinen Stand mit Henna-Malerei zu etablieren. Dazu suchen wir noch weitere Henna-Künstler.
wird hier von der 6.1 (Blech und Streicher) geübt. Die Leitung hat Herr Utz. Händels Sarabande ist wohl einer seiner Greatest Hits und ein ziemlicher Ohrwurm.
wird hier von Lea Fink (Kammerphilharmonie) geprobt. Die Streicherklasse 7.5 soll zusammen mit einem Chor das „Ibn-Sin-Lied“ bei der Präsentation (s.u.) vorstellen.
Zum Beginn des Projekttages führte der Regisseur Alexander Radulescu mit den Klassen 5.1 und 5.4 einige Bewegungsübungen zur Auflockerung durch. Am Ende haben die zukünftigen Opernstars schon mal für die Kamera posiert.
Am Dienstag, den 5. Mai, fand ein „kleiner“ Projekttag statt: mehrere Klassen übten Sprech- und Geräuschchöre ein, und das „Wer ist Ibn-Sina“-Lied wurde einstudiert. Hier gibt es ein paar kleine Ausschnitte aus der Präsentation mit dem Regisseur Alexander Radulescu.
Weiter Berichte und Fotos aus den Workshops folgen in den nächsten Tagen.
