wer´s glaubt!
Hier singt jedenfalls die Klasse 6.4 unter der Leitung von Barbara Rucha und mit Unterstützung von Pia Davila diese Zeile – nach der Melodie von „Clair de Lune“ von Claude Debussy. Wie die meisten der Musikstücke kommt auch dieses aus dem französischen Impressionismus.
… die ihr im Schlaf erscheinen, etwas schräg herumtanzen und ihr dann Vorwürfe machen, dass sie sich mit diesem fieses Sultan-Typen eingelassen hat. Hier proben wieder Pia Davila (Sopran) und die vier kleinen Albträume aus der 8.2 Lilli, Elakkia, Alexandra und Vanessa.
nicht ratlos, sondern konzentriert. Hier wird eine der Eingangsszenen des Stückes geprobt, in dem die Artisten auf Leitern und Stangen herumturnen und der Zirkusdirektor über den Zirkus des Albtraumes singt. Artisten aus dem Kurs „Darstellendes Spiel“, Leitern aus der Gefängnis-Tischlerei und Matthias Störmer als Zirkusdirektor.
Tamazi Kakabadze, ein Schüler mit georgischen Wurzeln, ist im Leistungskurs Musik, spielt hier ein französisches Stück (Les chevaux du bois, die Pferde des Waldes) und wird von Masahiro Masumi angeleitet. Mashiro Masumi macht die Korrepetition bei den Proben.
makaber ist auch die zeit: die Schüler aus dem 9. Jahrgang sind im Moment alle im Berufs-Findungs-Praktikum und kommen teilweise direkt von der Arbeit. Volle Konzentration (kommt auch nicht von alleine) und los geht es – sieht jedenfalls ordentlich dynamisch-gruselig aus.
Diese Therapie würde man seinem ärgsten Feind nicht zumuten wollen. Dewi spielt eine Psychiaterin, die den deprimierten Clown nach Strich und Faden analysiert und dabei mit einem überheblichen Grinsen so richtig fertig macht. Der Clown, eigentlich viel grösser und schwerer – hat keine Chance. Im Interview erzählt Dewi, wie sie es schafft, soooo richtig eklig zu sein.
Der Ghul ist ein aus dem Persischen kommendes, richtig übelst fieses Geistwesen. Hier sitzt er hinter dem Flügel und kommentiert mit seinen Händen seine Stimme, die gemeine Bemerkungen zu den Albträumen macht. Ghul und Stimme sind Miray und Biram aus der Oberstufe.
eigentlich natürlich „Stimmübungen“. Hier mit Dilara und der Dirigentin Barbara Rucha beim Üben der Stimme. Wieder kam die Feuerwehrsirene und dazu eine liebeskranke Katze zur Darbietung.
Dilara aus der 7.4 hat eine der wichtigen Solorollen als „ängstliches Kind“.
Der „Mittelstufenchor“ – mal wieder stark Mädchen-lastig – probt hier mit der Dirigentin Barbara Rucha und der Musiklehrerin Frau Klingler. Und bei den Stimmübungen ist immer wieder diese Feuerwehrsirene dabei, die dicht bei mir zu Hause steht und ab und zu mal die Nerven oder den Schlaf raubt – auch so eine Art von Albtraummusik.
Eher nicht. Diese Albtraumpuppen werden die kleinen Albtraumkinder in den Szenen hinter sich herziehen.Die Puppen wurden hergestellt von Frauen aus dem Projekt „Kostümkunst I“ und „Kostümkunst II“, geleitet von Dorothea Sander, bildende Künstlerin. Das Projekt ist ein LOS-Projekt und wird aus dem europäischen Sozialfond finanziert. Die Frauen sind Geflüchtete aus Afghanistan, Syrien, Nigeria und Ghana.
